Cursos y Temas
miércoles, 25 de noviembre de 2015
viernes, 20 de noviembre de 2015
Clase del lunes 7 de diciembre 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 7 12-15 from SpaanIt
Deberes:
de la página 206 hacer los ejercicios 8 y 9
Estudiar las expresiones que se usan para expresar desacuerdo y ejercitar también la entonación.
Deberes:
de la página 206 hacer los ejercicios 8 y 9
Estudiar las expresiones que se usan para expresar desacuerdo y ejercitar también la entonación.
domingo, 15 de noviembre de 2015
Clase del lunes 23 de noviembre 2015
La pizarra de hoy:
Deberes:
terminar las frases de la pag. 110 Leer texto de pag 109 Hacer ejercicios 1 t/m 7 de pag 204/205
Deberes:
terminar las frases de la pag. 110 Leer texto de pag 109 Hacer ejercicios 1 t/m 7 de pag 204/205
martes, 13 de octubre de 2015
Clase del lunes 9 de noviembre 2015
Elly no vino a la clase.
Empezamos a hablar de lo que hicimos recientemente, lo más importante era la salud de Hella. Ella está bien. Después leimos "una carta de amor" y Fernanda explicó el uso del subjuntivo. Tratamos el ejercicio 4 "relaciones".
Finalmente tuvimos que escribir una carta propia de amor. No fue tan bien, necesitamos demasiado tiempo.
Por eso los deberes para la próxima clase son escribir una carta de amor. Y hacer los ejercicios de las fotocopias que entregó Fernanda.
Saludos,
Ietje,
Empezamos a hablar de lo que hicimos recientemente, lo más importante era la salud de Hella. Ella está bien. Después leimos "una carta de amor" y Fernanda explicó el uso del subjuntivo. Tratamos el ejercicio 4 "relaciones".
Finalmente tuvimos que escribir una carta propia de amor. No fue tan bien, necesitamos demasiado tiempo.
Por eso los deberes para la próxima clase son escribir una carta de amor. Y hacer los ejercicios de las fotocopias que entregó Fernanda.
Saludos,
Ietje,
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Clase del lunes 26 de octubre 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 26 10-15 from SpaanIt
Hoy como estaba Elly sola hablamos bastante sobre sus cosas, sobre lo que había hecho el fin de semana, etc.
También hablamos de cómo expresar sentimientos en español con verbos como:
me gusta que
me molesta que + subjuntivo
me irrita que
me indigna que
Leímos "una carta de amor" (pulsar aquí para ver el texto) y como tareas tienen que leer bien el texto, buscar el vocabulario y marcar todos los verbos en subjuntivo. De la página 2 tienen que leer bien el cuadro y hacer el ejercicio que está debajo.
Suerte y hasta la próxima.
Fernanda
Hoy como estaba Elly sola hablamos bastante sobre sus cosas, sobre lo que había hecho el fin de semana, etc.
También hablamos de cómo expresar sentimientos en español con verbos como:
me gusta que
me molesta que + subjuntivo
me irrita que
me indigna que
Leímos "una carta de amor" (pulsar aquí para ver el texto) y como tareas tienen que leer bien el texto, buscar el vocabulario y marcar todos los verbos en subjuntivo. De la página 2 tienen que leer bien el cuadro y hacer el ejercicio que está debajo.
Suerte y hasta la próxima.
Fernanda
lunes, 21 de septiembre de 2015
Clase del lunes 12 de octubre 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 12 10-15 from SpaanIt
Hoy hemos aprendido el subjuntivo presente. Hemos hecho las páginas 74 y 75 del libro y los ejercicios 7 y 8 de la página 187.
DEBERES:
TERMINAR TODOS LOS EJERCICIOS D ELA UNIDAD 2
PAG. 186 1 T/M 6
Aquí les dejo unos ejercicios para el presente del subjuntivo
lunes, 7 de septiembre de 2015
Clase del lunes 5 de octubre 2015
Hoy no escribimos nada en la pizarra.
Hella no estaba e Ietje ha seguido la clase via Skype.
Hicimos de la Unidad 2 la página 28.
Vimos la gramática de la página 29 y de la página 30 hicimoe el punto 9.
De la 31 el ejercicio 11.
Deberes:
Leer el texto de la canción de la página 33.
Terminar todos los ejercicios de la unidad 2
Hella no estaba e Ietje ha seguido la clase via Skype.
Hicimos de la Unidad 2 la página 28.
Vimos la gramática de la página 29 y de la página 30 hicimoe el punto 9.
De la 31 el ejercicio 11.
Deberes:
Leer el texto de la canción de la página 33.
Terminar todos los ejercicios de la unidad 2
Clase del lunes 21 de septiembre 2015
La pizarra de hoy
:
:
Spaans a2 21 9-15 from SpaanIt
Hella no vino a clase, fue al hospital el viernes pasado y necesita descansar dos semanas. Esperamos que estará la próxima clase. Fernanda corrió el Dam tot Dam race el dia anterior y conto como había ido. Tenia un poco de dolor muscular. Elly conto ́ sobre un amigo que se mudara a Sevilla. Conté sobre una comida el dia anterior y sobre mi viaje a Valencia. Después hablamos sobre el texto del refugiados de Siria y tratamos los ejercicios del pagina 26 y 27.
Fernanda explicó cuando se utiliza "depende de" y cuando se utiliza "depende de si" (vea la pizarra). También hablamos de als y wanneer en holandés.
Encontré lo siguiente en internet:
Als / wanneer / indien
Zijn de woorden als, indien en wanneer synoniemen van elkaar, of is er een betekenisverschil?
De voegwoorden als en wanneer zijn synoniem
In sommige gevallen zijn deze woorden uitwisselbaar met indien, in andere niet.
Daartoe moeten we onderscheid maken tussen voegwoorden van tijd en voegwoorden van voorwaarde of veronderstelling.
Als en het iets formelere wanneer kunnen beide een voegwoord van tijd zijn, indien niet:
Geef je me een seintje als/wanneer je weggaat? (= op dat moment)
Daarnaast kunnen als, wanneer en indien voegwoord van voorwaarde/veronderstelling zijn:
Als/wanneer/indien ik mij niet vergis, gaat de trein om 14.03 uur.
Ook hier is als de minst formele van de drie, terwijl indien uitsluitend in de schrijftaal voorkomt. Entonces, no contaminación idiomática en este caso.
Un abrazo y hasta la próxima (por skype) Ietje
Deberes:
ejercicios 4 y 5 de la página 163 (unidad 2)
una noticia de actualidad
Hella no vino a clase, fue al hospital el viernes pasado y necesita descansar dos semanas. Esperamos que estará la próxima clase. Fernanda corrió el Dam tot Dam race el dia anterior y conto como había ido. Tenia un poco de dolor muscular. Elly conto ́ sobre un amigo que se mudara a Sevilla. Conté sobre una comida el dia anterior y sobre mi viaje a Valencia. Después hablamos sobre el texto del refugiados de Siria y tratamos los ejercicios del pagina 26 y 27.
Fernanda explicó cuando se utiliza "depende de" y cuando se utiliza "depende de si" (vea la pizarra). También hablamos de als y wanneer en holandés.
Encontré lo siguiente en internet:
Als / wanneer / indien
Zijn de woorden als, indien en wanneer synoniemen van elkaar, of is er een betekenisverschil?
De voegwoorden als en wanneer zijn synoniem
In sommige gevallen zijn deze woorden uitwisselbaar met indien, in andere niet.
Daartoe moeten we onderscheid maken tussen voegwoorden van tijd en voegwoorden van voorwaarde of veronderstelling.
Als en het iets formelere wanneer kunnen beide een voegwoord van tijd zijn, indien niet:
Geef je me een seintje als/wanneer je weggaat? (= op dat moment)
Daarnaast kunnen als, wanneer en indien voegwoord van voorwaarde/veronderstelling zijn:
Als/wanneer/indien ik mij niet vergis, gaat de trein om 14.03 uur.
Ook hier is als de minst formele van de drie, terwijl indien uitsluitend in de schrijftaal voorkomt. Entonces, no contaminación idiomática en este caso.
Un abrazo y hasta la próxima (por skype) Ietje
Primera clase - lunes 7 de septiembre 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 7 9-15 from SpaanIt
Empezamos esta clase con un papel blanco. Hicimos 6 dibujos pequeños sobre las vacaciones. Dos por dos hicimos preguntas sobre la base de los dibujos. Entonces nos dijo sobre las vacaciones del otro. Después hablamos sobre un futuro difícil, como envejecer, soledad, enfermedad, poca salud y sobre las causas y las consecuencias de cambio climático. Tratamos los verbos regulares e irregulares y el futuro.
Un abrazo,
Elly
Deberes:
hacer ejercicio de página 26
hacer ejercicio de página 6 de la pizarra
idear mi futuro personal usando frases del ejercicio anterior
hacer los ejercicios de la página 162
leer el artículo sobre los refugiados sirios y buscar el vocabulario
Empezamos esta clase con un papel blanco. Hicimos 6 dibujos pequeños sobre las vacaciones. Dos por dos hicimos preguntas sobre la base de los dibujos. Entonces nos dijo sobre las vacaciones del otro. Después hablamos sobre un futuro difícil, como envejecer, soledad, enfermedad, poca salud y sobre las causas y las consecuencias de cambio climático. Tratamos los verbos regulares e irregulares y el futuro.
Un abrazo,
Elly
Deberes:
hacer ejercicio de página 26
hacer ejercicio de página 6 de la pizarra
idear mi futuro personal usando frases del ejercicio anterior
hacer los ejercicios de la página 162
leer el artículo sobre los refugiados sirios y buscar el vocabulario
martes, 9 de junio de 2015
REGLAS DE CORTESÍA CUANDO NOS INVITAN A CENAR
La revista Huffington Post preguntó a redactores de diferentes nacionalidades que trabajan en ella cuáles son las reglas de cortesía más comunes en su país cuando nos invitan a cenar.
Cada uno de ellos eligió la que les parece más representativa y en este artículo están sus repuestas. Para cada respuesta hay una imagen; las hemos reunido todas en la siguiente imagen interactiva pero hemos borrado todas las frases excepto la primera, así puedes ver un ejemplo. ¿Puedes imaginar cuáles son esas reglas básicas para cada país?
Los dibujos te pueden ayudar. Escribe una frase con imperativo, afirmativo o negativo, para cada uno.
De Sonoraele.com
Cada uno de ellos eligió la que les parece más representativa y en este artículo están sus repuestas. Para cada respuesta hay una imagen; las hemos reunido todas en la siguiente imagen interactiva pero hemos borrado todas las frases excepto la primera, así puedes ver un ejemplo. ¿Puedes imaginar cuáles son esas reglas básicas para cada país?
Los dibujos te pueden ayudar. Escribe una frase con imperativo, afirmativo o negativo, para cada uno.
De Sonoraele.com
lunes, 13 de abril de 2015
clase del martes 9 de junio 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 09 06-15 from SpaanIt
Deberes para la próxima:
terminar todos los ejercicios de la unidad 1
comentar una situación de cambio importante en sus vidas o en la vida de alquien que conocen usando las perífrasis verbales aprendidas como: volver a, dejar de, empezar a, etc.
Leer el texto sobre Shakira
Deberes para la próxima:
terminar todos los ejercicios de la unidad 1
comentar una situación de cambio importante en sus vidas o en la vida de alquien que conocen usando las perífrasis verbales aprendidas como: volver a, dejar de, empezar a, etc.
Leer el texto sobre Shakira
Clase del lunes 20 de Abril 2015
La pizarra de hoy:
Deberes:
Leer los textos de las páginas 20 y 21 - Unidad 1 - Aula Internacional 3
Terminar todos los ejercicios de la unidad 1 (Aula Internacional 3)
Deberes:
Leer los textos de las páginas 20 y 21 - Unidad 1 - Aula Internacional 3
Terminar todos los ejercicios de la unidad 1 (Aula Internacional 3)
lunes, 23 de marzo de 2015
Clase del lunes 13 de abril 2015
La pizarra de hoy:
Hella no estuvo en la clase.
Estaba en Berlín con sus alumnos.
Ietje contó algo sobre el fin de semana.
El domingo ella fue andar a bicicleta con Rutger de Texel. Fueron con el coche a Den Helder y después sin coche, solo con bicicletas con el barco a Texel. Allí hicieron un ciclo de 55 kilómetros. No han almorzado en un restaurante se habían llevado pan con algo rico de casa. Hacía mas viento. Elly contó que había vuelto hoy de Oldenzaal. El día antes fue a lo de una amiga para celebrar su cumpleaños. Han estado toda la tarde en el jardín. Hacía muy buen tiempo. También había un delicioso buffet Italiano.
Después Fernanda preguntó si queríamos imaginar en una persona quien ha tenido 3 clases de español. La persona trabaja en el bar.
Teníamos que escribir palabras o frases pequeñas qué esta persona tendría que saber en el español para poder hablar con visitantes de España o latinos.
Deberes: página 19 punto 10 ¿Cuáles de los cambios mencionados en el punto 10 afectan más la vida de una persona? Una noticia de actualidad para comentar
Saludos,
Elly
Hella no estuvo en la clase.
Estaba en Berlín con sus alumnos.
Ietje contó algo sobre el fin de semana.
El domingo ella fue andar a bicicleta con Rutger de Texel. Fueron con el coche a Den Helder y después sin coche, solo con bicicletas con el barco a Texel. Allí hicieron un ciclo de 55 kilómetros. No han almorzado en un restaurante se habían llevado pan con algo rico de casa. Hacía mas viento. Elly contó que había vuelto hoy de Oldenzaal. El día antes fue a lo de una amiga para celebrar su cumpleaños. Han estado toda la tarde en el jardín. Hacía muy buen tiempo. También había un delicioso buffet Italiano.
Después Fernanda preguntó si queríamos imaginar en una persona quien ha tenido 3 clases de español. La persona trabaja en el bar.
Teníamos que escribir palabras o frases pequeñas qué esta persona tendría que saber en el español para poder hablar con visitantes de España o latinos.
Deberes: página 19 punto 10 ¿Cuáles de los cambios mencionados en el punto 10 afectan más la vida de una persona? Una noticia de actualidad para comentar
Saludos,
Elly
Clase del lunes 30 de marzo 2015
La pizarra de hoy:
Spaans a2 ln 30 03-15 from SpaanIt
Deberes:
escribir las frases del punto c pag. 15
Hacer punto C de la página 16
Más ejercicios: lección 1: ejercicios del 7 al 12
Deberes:
escribir las frases del punto c pag. 15
Hacer punto C de la página 16
Más ejercicios: lección 1: ejercicios del 7 al 12
lunes, 16 de marzo de 2015
Clase del lunes 23 de marzo 2015
La pizarra de hoy:
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Spaans a2 23 03-15 from SpaanIt
Deberes:
Libro Aula Internacional 3 NE página 14, punto 5 A y 5 B
Página 156 y 157 ejercicios 1 t/m 5. Atención que el ejercicio 1 es con audio (cd incluído en el libro)
Aquí os dejo algunos ejercicios para practicas estas expresiones de tiempoDeberes:
Libro Aula Internacional 3 NE página 14, punto 5 A y 5 B
Página 156 y 157 ejercicios 1 t/m 5. Atención que el ejercicio 1 es con audio (cd incluído en el libro)
Ejercicio 1
Ejercicio 2
lunes, 9 de marzo de 2015
Clase del lunes 16 de marzo 2015
La pizarra de hoy:
Deberes:
Leer los textos de PROMOCIÓN DEL 2002 y responder a las 7 preguntas de la página 12
Leer página 14: CONTRATO INDEFINIDO
Con Gusto 2, libro de texto página 48, verbos: seguir + gerundio, volver a, empezar a, dejar de, etc.
Deberes:
Leer los textos de PROMOCIÓN DEL 2002 y responder a las 7 preguntas de la página 12
Leer página 14: CONTRATO INDEFINIDO
Con Gusto 2, libro de texto página 48, verbos: seguir + gerundio, volver a, empezar a, dejar de, etc.
Clase del lunes 9 de marzo de 2015
La pizarra de hoy:
Deberes:
repetir audición de pag. 107 punto 1 b y leer el texto de la transcripción en la página 145. WB: ejercicios del Mirador 12
Deberes:
repetir audición de pag. 107 punto 1 b y leer el texto de la transcripción en la página 145. WB: ejercicios del Mirador 12
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